為營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，扎實推進我校課程思政建設(shè)，5月6日下午，我校邀請常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械與交通學(xué)院院長潘安霞教授到校作“課程思政探索與實踐”學(xué)術(shù)報告。黨委書記王志平、執(zhí)行校長孫利兵、副校長張濤出席報告會，全體教師參加報告會。

潘安霞教授結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，從課程思政的由來、含義、內(nèi)容和實踐四個方面由淺入深，從課程思政教學(xué)改革宏觀政策解讀到微觀實踐經(jīng)驗，為老師們?nèi)鎸嵤┱n程思政傳經(jīng)送寶。同時，她結(jié)合自己主持的江蘇省課程思政示范課程《機械產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計》分項目模塊逐一解讀了思政目標(biāo)、載體和素材與專業(yè)內(nèi)容的同向設(shè)計，立足培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)認同，聚焦堅定學(xué)生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

本次講座立意高遠，內(nèi)涵豐富，既有對課程思政如何實施的高端引領(lǐng)，又有對課程思政具體實踐的生動剖析，是一場為全校教師開展課程思政建設(shè)答疑解惑的“及時雨”，是學(xué)校推進實施“課程門門有思政、教師人人講育人”課程改革的“助推器”，對于提高我校課程思政建設(shè)質(zhì)量和水平具有重要意義！

潘安霞教授作“課程思政探索與實踐”學(xué)術(shù)報告

副校長張濤主持報告會

全體教師參加報告會